Industria 4.0 | IoT Aplicado | Docencia Universitaria

Felipe Flores Valdebenito

Ingeniero Civil Informático, Magíster y docente universitario especializado en Industria 4.0, IoT con ESP32 e innovación educativa.

Lidero laboratorios tecnológicos, desarrollo cursos y diseño soluciones aplicadas que conectan software, automatización, fabricación digital y formación práctica en educación superior.

Correo: ffelipev2@gmail.com
Teléfono: (+56) 9 6128 4180
Proyectos y contenido: Proyectos Arduino

Retrato de Felipe Flores Valdebenito

Acerca de Mí

Tecnología aplicada para enseñar, innovar y transferir conocimiento

Soy Felipe Igor Flores Valdebenito, Ingeniero Civil Informático y Magíster en Alta Dirección y Gestión de Instituciones Educacionales. Cuento con experiencia en docencia, gestión tecnológica e implementación de laboratorios orientados a Industria 4.0. Mi trabajo integra software, IoT con ESP32, pilotaje de drones, fabricación digital e impresión 3D para resolver desafíos en contextos educativos y formativos.

He participado en docencia, coordinación académica, desarrollo de cursos tecnológicos y asesoría en proyectos de innovación, combinando visión técnica con sólidas competencias pedagógicas. Me interesa crear experiencias prácticas, actualizadas y orientadas al mundo real, donde la tecnología se convierta en una herramienta concreta para aprender, innovar y generar impacto.

Felipe Flores Valdebenito en contexto profesional

Mis proyectos

Áreas de Especialización

Competencias técnicas y pedagógicas orientadas a proyectos, docencia e innovación aplicada.

IoT, ESP32 y prototipado electrónico
Python y desarrollo de aplicaciones con Flask
Desarrollo web front end
Fabricación digital e impresión 3D
Operación de drones DJI
Desarrollo de apps con App Inventor y Kodular
Diseño instruccional y recursos de aprendizaje
Herramientas de productividad y ofimática
Modelado 3D con Autodesk Inventor
Soporte técnico y acompañamiento TI

Experiencia Profesional

Experiencia en educación superior, laboratorios tecnológicos y desarrollo de soluciones aplicadas a Industria 4.0.

Ilustración de trayectoria profesional
Abril 2022 - presente

Ingeniero en Tecnologías de la Industria 4.0 - Universidad San Sebastián

• Lideré la implementación y puesta en marcha del laboratorio físico y virtual de Industria 4.0 en la sede de Santiago, estableciendo un espacio de vanguardia para la formación práctica en tecnologías emergentes.

• Gestiono la actualización continua del laboratorio, investigando e incorporando nuevas tecnologías para mantener su vigencia y valor formativo.

2022 - presente

Docente Universidad San Sebastián Advance

• He impartido las asignaturas "Introducción a la Programación" y "Reportes de Gestión" en formato online para profesionales que buscan complementar su formación.

• Mi desempeño docente ha sido consistentemente bien evaluado, destacando la claridad en la enseñanza y la orientación práctica de los contenidos.

Noviembre 2017 - Mayo 2022

Coordinador del Laboratorio de Línea Tecnológica USS y Docente

• Liderazgo de iniciativas de desarrollo de software y tecnologías aplicadas para apoyo académico y fortalecimiento de la línea tecnológica.

• Implementación de soluciones para laboratorios, acompañamiento docente y desarrollo de proyectos con foco en innovación.

Abril 2022 - Octubre 2022

Diseñador de Cursos de Tecnología - UGM

• Diseño de dos versiones del curso "Introducción a la Programación" para modalidad online.

• Elaboración de matriz de planificación, materiales, documentación académica y bibliografía de apoyo.

Mayo 2019 - presente

Docente y Colaborador en Asignaturas de Especialidad Informática - IPLACEX

• Cursos a cargo: Programación Web, Diseño Web y Programación Front End.

• Realicé la estructuración de asignaturas, actualización de material de estudio y creación de contenido educativo alineado con las últimas tendencias tecnológicas.

2020 - 2021

Evaluador de Proyectos CREA y VALIDA - EQA Chile

• Gestión y evaluación de proyectos INNOVA CHILE (CORFO), aportando criterio técnico en procesos de revisión y análisis.

Educación

Icono de educación
Marzo 2018 - Diciembre 2020

Magíster en Alta Dirección y Gestión de Instituciones Educacionales - USS

• Diplomado en Gestión y Liderazgo Pedagógico

• Diplomado en Dirección y Gestión de Establecimientos Educacionales

Marzo 2012 - Diciembre 2015

Ingeniero Civil Informático - USS

• Bachiller en Ciencias y Emprendimiento.

• Licenciado en Ciencias de la Ingeniería.

Cursos y Formación Complementaria

Actualización continua en docencia, diseño instruccional, inteligencia artificial y metodologías ágiles.

Noviembre 2024 - Diciembre 2025

Curso Internacional de Competencias Docentes y Diseño de Materiales Didácticos para la Educación en Línea - UNIR

• Formación orientada al fortalecimiento de competencias docentes y diseño instruccional para entornos virtuales en Educación Superior.

Certificaciones

Credenciales que respaldan mi actualización profesional en inteligencia artificial, ciberseguridad y metodologías ágiles.

Icono de certificaciones
Generative AI Professional Certification
Generative AI Professional Certification - GAIPC™

Certiprof · Noviembre 2024

Generative IA Synchronous Course
Generative AI Synchronous Course

ITCERT E.I.R.L · Curso sincrónico

Cyber Security Foundation Professional Certificate
Cyber Security Foundation Professional Certificate - CSFPC™

Certiprof · Enero 2023

Certificación Lifelong Learning
Lifelong Learning

Certiprof · Aprendizaje permanente

Scrum Foundation Professional Certification
Scrum Foundation Professional Certification - SFPC™

Certiprof · Septiembre 2021

Scrum Foundation Synchronous Course
Scrum Foundation Synchronous Course

ITCERT E.I.R.L · Curso sincrónico

Publicaciones

Participación como autor y colaborador en investigación aplicada vinculada a educación, tecnología e innovación.

Influence of Volumetric Geometry on Meteorological Time Series Measurements: Fractality and Thermal Flows Colaboración

Hernández, P.P.; Ahumada, G.N.; Mera Garrido, E.; Zemelman de la Cerda, D. · Fractal and Fractional ·

@article{FractalFract2025,
  title   = {Influence of Volumetric Geometry on Meteorological Time Series Measurements: Fractality and Thermal Flows},
  author  = {Hernández, P. P. and Ahumada, G. N. and Mera Garrido, E. and Zemelman de la Cerda, D.},
  journal = {Fractal and Fractional},
  year    = {2025},
  volume  = {9},
  number  = {10},
  pages   = {639},
  doi     = {10.3390/fractalfract9100639}
}
                        
Agradecimientos

Se agradece a Felipe Igor Flores Valdebenito (Laboratorio de Industria 4.0, Universidad San Sebastián) y a Pablo López (Mountain Center, Universidad San Sebastián) por su apoyo.

Submicron Particles and Micrometeorology in Highly Densified Urban Environments: Heavy-Tailed Probability Study Colaboración

Pacheco Hernández, P.; Mera Garrido, E.; Navarro Ahumada, G.; Wachter Chamblas, J.; Polo Pizan, S. · Atmosphere ·

@article{Atmosphere2025,
  title   = {Submicron Particles and Micrometeorology in Highly Densified Urban Environments: Heavy-Tailed Probability Study},
  author  = {Pacheco Hernández, P. and Mera Garrido, E. and Navarro Ahumada, G. and Wachter Chamblas, J. and Polo Pizan, S.},
  journal = {Atmosphere},
  year    = {2025},
  volume  = {16},
  pages   = {1044},
  doi     = {10.3390/atmos16091044}
}
                        
Agradecimientos

Se agradece a Felipe Igor Flores Valdebenito (Laboratorio de Industria 4.0, Universidad San Sebastián); Diana Donoso Pineda y Rodrigo Vásquez (Municipalidad de Lo Prado). Se reconoce el apoyo de la Dirección de Investigación de la Universidad Tecnológica Metropolitana a través del proyecto LPR23-15 y al Departamento de Física de la misma institución.

Challenge-Based Learning and Scrum as Enablers of 4.0 Technologies in Engineering Education Autor

Coelho, P.A.; Casanello, F.; Leal, N.; Brintrup, K.; Angulo, L.; Sanhueza, I.; Felipe Flores; Reyes, J.; Forcael, E. · Applied Sciences ·

Implementación de un modelo educativo enfocado en Industria 4.0, combinando aprendizaje práctico y tecnologías avanzadas para mejorar la preparación de estudiantes en ingeniería.

@article{AppliedSci2024,
  title   = {Challenge-Based Learning and Scrum as Enablers of 4.0 Technologies in Engineering Education},
  author  = {Coelho, P. A. and Casanello, F. and Leal, N. and Brintrup, K. and Angulo, L. and Sanhueza, I. and Flores, Felipe and Reyes, J. and Forcael, E.},
  journal = {Applied Sciences},
  year    = {2024},
  volume  = {14},
  number  = {21},
  pages   = {9746},
  doi     = {10.3390/app14219746}
}